多語昂小視界

哎呀呀～ 這篇文好久之前就想PO了

卻只能等到連假才能寫

平常真的事情多到連想要好好寫篇文章都難

最近接到演講、專案、評審的邀請，

我發現在台灣語言教育，

最近教學開始有更多的心得，
除了是圖中學員所說，
我真的準備很多也很認真之外，
現在又多了一個叫做鬆弛感的東西，
以前太過於求好心切，

新學期的開始，

在生活中扮演不同的職業角色，

我大多數時間是個語言老師，

學生年齡層橫跨幼兒園年紀到成人之間都有，

前陣子還為了好玩挑戰去當了小臨演，

最近累積不少心得可以跟大家分享

首先是近日有很多靈感是來自一些學生的啟發

最近線上成人總是給我很多不同的答案

讓我覺得原來大家學語言的原因其實非常多樣

有的為了工作 為了想會講 有些想要能留學 

我之前一直引用蔡康永書中的一段：

18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說「我不會耶」。

人生前期越嫌麻煩，越懶得學，後來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景。

最近我接到一個家教是

在澳洲打工多年

老師 What kind of pet do you have?

學生：I have dog。

老師： __________________________________.

你是老師。

你會糾正錯誤嗎？

第一次看到這個會議視訊軟體結合單機遊戲介面概念的線上視訊平台

是在樹林國小辦結業式的時候

讓所有同學都進去Gather的空間裡面參加結業式

經過第一次的印象後

在網路Meetup時

計算成績真的是很困難

尤其疫情期間改線上模式

不是因為算式很難

是催作業很難!!

上個禮拜我線上課後留了好幾個學生

從這個禮拜開始 我又開始添加新事物啦~

除了一般的課本授課，還有哪些事情可以做?

講實話，在電腦螢幕前面，

當老師開始只念課本時，

就有可能 學生就會開始做別的事情

今天是疫情停課線上教學第一天

真的比實體課程還累!!!
一節課規定二十分鐘

其他時間可額外給課程作業等

為了這個 課前準備很燒腦